Augu iemācīta uzvedība: kā augi mācās

Satura rādītājs:

Augu iemācīta uzvedība: kā augi mācās
Augu iemācīta uzvedība: kā augi mācās

Video: Augu iemācīta uzvedība: kā augi mācās

Video: Augu iemācīta uzvedība: kā augi mācās
Video: Joka pēc alfabēts / Funny Alphabet 2024, Novembris
Anonim

Daudziem cilvēkiem augi ir tikai zaļas lietas, kas var vai nevar dot ziedus vai pārtiku. Viņi dziļi nedomā par floru, tā vietā uztver tos ar seklu aspektu. Bet vai augiem ir atmiņas? Vai augi var mācīties? Pārsteidzoši, pētījumi par šo tēmu, šķiet, atklāj, ka augu iemācītā uzvedība tiek pārnesta uz viņu dzīvi un dažos gadījumos tiek pārnesta uz nākamajām paaudzēm.

Augu apziņa ir pētāma tēma. Kā augi mācās, vai viņi mācās? Vai augiem ir tādas atmiņas kā mums, vai arī viņi vienkārši tiek galā ar savām iedzimtajām vajadzībām? Cilvēkiem ir atmiņas, un mēs tās saglabājam lielāko daļu savas dzīves. Un mūsu atmiņas palīdz mums mācīties un attīstīties. Augiem var būt līdzīgi impulsi, kas palīdz tiem izdzīvot.

Vai augi var mācīties?

No visām īpašībām, ko varētu pētīt botāniķis vai augu zinātnieks, tas, vai augam ir mācīšanās spējas, jau sen atrodas saraksta beigās. Nesen zinātnieki ir pētījuši augu iemācīto uzvedību. Jutīgajā augā tika veikts tests, lai noteiktu, vai tie var reaģēt uz stimulu pēc pārtraukuma. Sākotnēji augi tika atkārtoti nomesti, izraisot aizvērtu lapu reakciju. Pēc daudziem pilieniem augi nereaģēja uz darbību, un lapas palika atvērtas. Pēc adažas dienas augi tika atkārtoti pārbaudīti, un tie joprojām neaizvēra savas lapas. Tas aizsāka teoriju, ka augi bija uzzinājuši, ka kritums nav nekāds drauds. Tā kā atbilde turpinājās, domāja, ka augi bija iemācījušies un saglabājuši atmiņu.

Kā augi mācās?

Daudzi no mums runā ar saviem telpaugiem. Tas it kā rada laimīgākus, veselīgākus augus. Vai arī mēs visi esam traki? Saskaņā ar jutīgās augu pētnieces Monikas Gagliano teikto, augu šūnās ir uz kalciju balstīts signalizācijas tīkls. Tas ir līdzīgs dzīvnieka atmiņas reakcijai. Mūsu telpaugi, iespējams, reaģē uz mūsu balss skaņām, līdzīgi kā to dara mūsu mājdzīvnieki. Tas ir nomierinošs un nozīmē ūdeni, pārtiku un maigu aprūpi. Bet vai dzīvnieki nav gudri ar mācīšanās spējām, savukārt augi ir mazkustīgas dzīvas būtnes, kurām nav kognitīvās izpratnes? Tā ir bijusi tradicionāla doma, taču tā tiek mainīta ar šādiem pētījumiem.

Augu studiju nākotne

Pavlovs lieliski pētīja dzīvnieku reakcijas uz atkārtotiem stimuliem. Viņš veica eksperimentus ar suņiem, kuru rezultātā tika veikta klasiskā kondicionēšana. Tas ir stimula-atbildes savienojuma mērs. Mūsdienu zinātne ir ieinteresēta augu reakcijās uz stimuliem. Izmēģinājumos ar bitēm reakcija uz stimuliem, kas ilga 24 stundas, tiek uzskatīta par ilgstošu. Jutīgie augi reaģēja 3 dienas vēlāk, kas tiek uzskatīts par nozīmīgu. Pētījumos ar augu šūnām ir atklāts, ka embriju šūnas darbojas kā smadzeņu šūnas, lai norādītu, kad augam jāsāk augt. Šāda veida atbildes ir līdzīgas atmiņai un laika gaitāvar palīdzēt augam pareizi reaģēt uz dažādiem vides stimuliem, un tas var radīt nākotni, kurā augus var apmācīt labvēlīgi reaģēt uz sarežģītiem apstākļiem.

Ieteicams: