Zinātniskās dārzkopības aktivitātes

2025 Autors: Chloe Blomfield | [email protected]. Pēdējoreiz modificēts: 2025-01-22 15:36

Dārzu izmantošana dabaszinātņu mācīšanai ir jauna pieeja, kas novirzās no sausās klases atmosfēras un izlec svaigā gaisā. Studenti ne tikai kļūs par daļu no mācību procesa, bet arī iegūs atzinību par apgūtajām prasmēm un izbaudīs veselīgu pārtiku, ko viņi audzē. Zinātņu mācīšana dārzā sniedz skolotājiem unikālu iespēju parādīt bērniem bioloģisko daudzveidību un dabiskos dzīves ritmus.

Daudziem skolēniem skola var būt garlaicīgs, bet nepieciešams vingrinājums, kurā uzmanības pievēršana un informācijas saglabāšana kļūst par nogurdinošu darbu. Kad aktīvs skolotājs nolemj mācīt dabaszinātnes, izmantojot dārzkopību un praktisku pieredzi, viņš/viņa atradīs vairāk iesaistītus skolēnus ar augstu brīvprātīgās līdzdalības līmeni.

Dārzu izmantošana zinātņu mācīšanai

Bērni var apgūt ķīmiju, kompostējot, bioloģiju, mijiedarbojoties ar organismiem, ar kuriem viņi saskaras, kvantitatīvos un kvalitatīvos procesus, stādot un apsaimniekojot sēklas, ekoloģiju, kad viņi kļūst par vides daļu, dzīvības zinātnes, vērojot sēklu augšanu, un meteoroloģijas un laikapstākļu pētījumi, novērtējot laika apstākļus un to ietekmi uz dārzu.

Visiem šiem atribūtiem dārzkopībā pievienojas vēl divi, un tas ir radīšanas un smaga darba prieks. Tā ir abpusēji izdevīga kombinācija skolotājiem un studentiem. Praktiskā pieeja ir saistoša metode, kā informēt un mācīt zinātni dārzā, un tas ir lielisks šādas metodes piemērs.

Ir daudzas zinātniskas dārzkopības aktivitātes. Visredzamākais un jautrākais ir stādīt ēdienu un skatīties, kā tas aug. Varat arī mācīt nodarbības, veicot tādas darbības kā kompostēšana un vermikompostēšana.

Vecākie skolēni var veikt augsnes pH testus, izpētīt dažādu barības vielu ietekmi uz augiem un apgūt savu kultūraugu saglabāšanas metodes, piemēram, konservēšanu vai konservēšanu. Mazajiem patīk vērot lietu dīgšanu, iesaistīties kļūdu cīņās un vienkārši sasmērēties, kamēr viņi ir tuvu dabai. Projektiem attīstoties, visu vecumu cilvēki apgūs svarīgas mācības par uzturu un veselību.

Plāno mācīt zinātni dārzā

Lai dārzā mācītu dabaszinības, nav nepieciešama āra zona. Augi podos, sēklu platumi un iekštelpu vermikomposteri nodrošina tikpat daudz apmācības kā brīvā dabā. Saglabājiet projektus vienkāršus un ātrus mazajiem audzēkņiem un izveidojiet stundu plānu pirms katra "dārza" apmeklējuma ar jautājumiem un atbildēm, kas ir gatavas, lai parādītu bērniem, ko viņiem vajadzētu iegūt no aktivitātes.

Esiet informēts, lai jūs un bērni varētu gūt maksimālu labumu no aktivitātes. Palūdziet dārzniekam palīdzēt, ja jums ir “melns īkšķis” un augi mēdz iet bojā. Pļaujotieguvumi no āra izpētes un mācīšanās dārzā padarīs lietas jautras un aizraujošas gan skolotājam, gan skolēniem.