Math In The Garden: uzziniet par matemātikas dārza aktivitātēm

2024 Autors: Chloe Blomfield | [email protected]. Pēdējoreiz modificēts: 2023-12-15 23:57

Tā kā šobrīd pasaulē notiek aktuālie notikumi, iespējams, jūs mācāties mājmācībā. Kā jūs varat padarīt standarta skolas priekšmetus, piemēram, matemātiku, patīkamākus, it īpaši, ja šķiet, ka jūsu bērns vienmēr cieš no nebeidzamas garlaicības? Atbilde ir domāt ārpus kastes. Vēl labāk, vienkārši domājiet ārpusē.

Matemātikas sasaiste ar dabu

Dārzkopība ir lieliska āra aktivitāte, kas daudziem pieaugušajiem patīk dažādos veidos. Ir tikai loģiski domāt, ka arī bērniem tas patiktu. Lielākā daļa to neapzinās, bet patiesībā ir vairāki veidi, kā galvenos skolas priekšmetus iekļaut dārzkopībā. Viens no šiem priekšmetiem ir matemātika.

Kad prātā nāk matemātika, mēs parasti domājam par gariem, izstieptiem un sarežģītiem vienādojumiem. Tomēr matemātika dārzā var būt tikpat vienkārša kā skaitīšana, kārtošana, grafiku veidošana un mērīšana. Dažādas dārza aktivitātes ļauj vecākiem nodrošināt šīs iespējas saviem bērniem.

Pielāgošanās vecumam, mācoties mājās dārzos

Jebkura jūsu veiktā darbība ir jāpielāgo tā, lai tā atbilstu iesaistītā bērna vajadzībām un vecumam. Mazākiem bērniem būs nepieciešama lielāka palīdzība, viegli izpildāmi uzdevumi un vienkārši viena līdz divu soļu norādījumi, kas, iespējams, pat atkārtoti vai izmantojot attēlu ceļvedi kā palīgu.

Vecāki bērnivar paveikt vairāk ar mazāku palīdzību. Viņi var apstrādāt sarežģītākus norādījumus, un viņiem tiek lūgts veikt padziļinātu problēmu risināšanu. Varbūt jūsu bērnam no skolas ir iedota matemātikas uzdevumu darbu pakete, ar ko viņš jāstrādā. Jūs pat varat tos izmantot, lai matemātiku saistītu ar dabu.

Pārrunājiet vai ņemiet idejas no paciņā esošajām problēmām, aizstājot tās ar lietām, kas saistītas ar dārzkopības pasauli, vai mēģiniet bērnam vizuāli attēlot konkrētu problēmu, izmantojot dārza rekvizītus.

Idejas matemātikai dārzā

Skaitīšanu var veikt visu vecumu cilvēki, sākot no jaunākā bērna, kurš pirmo reizi apgūst skaitļus, līdz vecākajam, kurš vēlas uzzināt, cik augstu viņi var skaitīt. Jūs pat varat skaitīt ar piecniekiem, desmitiem un tā tālāk. Nosūtiet jauniešus savākt priekšmetus, piemēram, akmeņus, lapas vai pat kukaiņus, un saskaitiet ar tiem - cik daudz viņi atrada, vai vienkārši pastaigājiet pa dārzu un saskaitiet redzēto ziedu vai topošos augļu un dārzeņu skaitu.

Formas ir vēl viens matemātikas jēdziens, ar kuru mazos var iepazīstināt, izmantojot dārzu. Mēģiniet identificēt dārza formas, piemēram, puķu dobes, dārza instrumentus vai akmeņus. Palīdziet bērniem atrast formu vai parādiet viņiem, kā forma izskatās un kā reālais dzīves objekts atgādina formu, pēc tam lieciet viņiem mēģināt atcerēties, cik figūras jūs atradāt vai kur viņi tās atrada.

Vēl viena ideja ir savākt nūjas un izveidot saišķus pa desmit, izmantojot gumijas lentes vai savijot saites. Tos var izmantot skaitīšanai un grupēšanai. Lieciet bērniem tos izmantot, lai izdomātu konkrētus skaitļus, piemēram, izmantojot saišķus, lai izveidotu 33 nūjas vailai atrisinātu matemātikas uzdevumus.

Izmantojot lineālu, savāc dažāda izmēra lapas un zarus. Izmēriet savus atradumus un pēc tam sakārtojiet tos tādā veidā, kā no īsākā līdz garākajam. Varat arī izmantot lineālu, lai izmērītu citas lietas dārzā, piemēram, puķu/dārza dobes izmērus, lai aprēķinātu platību vai noteiktu augu augstumu.

Papildu matemātiskās dārza aktivitātes

Vai nepieciešama vēl iedvesma? Var palīdzēt šādas matemātiskās dārza aktivitātes:

Dārza diagrammas

Pastaigājiet pa dārzu un lieciet bērnam ierakstīt savus atklājumus žurnālā vai piezīmju grāmatiņā. Tas var ietvert tādas lietas kā zilo ziedu skaits, topošie augi, redzētie vai iecienītāko ziedu veidi vai kukaiņi.

Izveidojiet diagrammu, izmantojot datus, lai parādītu rezultātus. Uzdodiet bērnam jautājumus, piemēram, "cik zilu ziedu mēs redzējām?" vai "cik kukaiņu veidi tika atrasti, kādi tie bija?" Ļaujiet viņiem atgriezties pie saviem “datiem”, lai atrastu atbildes.

Cits veids, kā izmantot grafiku, ir izveidot Venna diagrammu. Savāc divus dabā atrasta priekšmeta paraugus, piemēram, divas dažādas lapas vai ziedus. Lieciet bērniem tos salīdzināt, uzrakstot atšķirības un ievietojot paraugus katrā aplī. Līdzības būs vidū, kur abi apļi pārklājas. To var izdarīt pat ārpusē, izmantojot ietves krītu.

Math by planting

Katrs dārznieks kādā brīdī ir iesējis sēklas. Iespējams, ka vismaz viena no šīm reizēm bija no sēklu paciņas. Varu derēt, ka nezinājāt, ka to var izmantot arī kā matemātikas stundu. Tieši tā, šieuz mazām sēklu paciņām parasti ir cipari. Sākot ar sēklu skaitīšanu, augsnes un sēklu dziļuma mērīšanu vai vienkārši attāluma mērīšanu starp sēklām stādīšanai - jūs izmantojat matemātiku.

Kad augi parādās, bērni var izmērīt savu augšanu un attēlot attīstību laika gaitā. Vēl viens veids, kā izmantot mērījumus dārzā, ir noteiktam augam nepieciešamā ūdens daudzuma mērīšana.

Matemātika ir mums visapkārt pasaulē, pat ja mēs to neapzināmies. Lai gan jūs, iespējams, nenodarbojaties ar AP ķīmiju vai nemēģināt atrisināt dažus no pasaulē grūtākajiem matemātikas vienādojumiem, jūs joprojām varat paplašināt un pilnveidot sava bērna matemātikas prasmes, veicot vienkāršas dārzkopības un citas dabas aktivitātes dabā.