Stunda pagalmā savvaļas dzīvniekiem - māciet bērniem par savvaļas dzīvniekiem dārzā

2025 Autors: Chloe Blomfield | [email protected]. Pēdējoreiz modificēts: 2025-01-22 15:36

Dārza audzēšana ir lielisks veids, kā iedrošināt bērnus ēst svaigus produktus. Tomēr nodarbības mājas dārzā var sniegties daudz tālāk par stādīšanu un ražas novākšanu. Nelielas piemājas ekosistēmas izveide ir lielisks veids, kā sākt mācīt bērniem par savvaļas dzīvniekiem. Plānojot dārzu, kas ir pievilcīgs dažādām vietējām sugām, bērni tiks iedvesmoti apšaubīt, izpētīt un mijiedarboties ar āra telpu pavisam jaunā veidā.

Savvaļas dzīvnieku identificēšana ar bērniem

Savvaļas dzīvnieki dārzā mainīsies atkarībā no izveidotās dzīvotnes. Visā plānošanas posmā jautājiet bērniem atsauksmes par to, kādus dzīvniekus viņi vēlētos piesaistīt (protams, saprāta robežās). Tas palīdz veicināt iesaistīšanos procesā.

Pievilcīga dārza izveide ietvers dažādus vietējos daudzgadīgos stādījumus, mūžzaļus, krūmus un savvaļas ziedus. Tomēr paturiet prātā, ka, mācot bērniem par savvaļas dzīvniekiem, nevajadzētu aprobežoties ar dārzā sastopamajiem augiem, bet arī citiem elementiem, piemēram, akmeņiem, statujām, putnu mājām un ūdens objektiem. Tie visi kalpo kā pajumte savvaļas dzīvniekiem, kas dzīvo augšanas telpā.

Mācot bērniem par savvaļas dzīvniekiem dārzā, iespējams aktīvi, praktiski mācīties. Turklāt savvaļas dzīvnieku identificēšana ar bērniemļauj bērniem uzņemties atbildību par savu mācīšanos, kad viņi pēta caur savām maņām. Katras dārza sugas rūpīga novērošana, piezīmju veikšana un izpēte ļaus bērniem iedibināt un pilnveidot zinātniskās prasmes, palīdzot attīstīt pamata spriešanu un kritisko domāšanu.

Ne tikai veidojot ciešu saikni ar dabu un apkārtējo pasauli, bet arī mācības par savvaļas dzīvniekiem palīdz bērniem attīstīt prasmes, kas tieši izpaužas klases mācību programmā. Vācot datus un informāciju, kas saistīta ar reālās dzīves pieredzi, daudzi bērni vēlēsies nodot iegūtās zināšanas citiem, rakstot un runājot.

Uzdevumu izpilde, pamatojoties uz mācīšanos reālajā pasaulē, var būt īpaši noderīga bērniem, kuri cīnās ar motivāciju vai kuriem ir dažādi mācīšanās traucējumi.

Savvaļas dzīvnieki dārzā var atvērt pilnīgi jaunas durvis mācībām. No bitēm, tauriņiem un citiem apputeksnētājiem līdz krupjiem, vāverēm, putniem un pat briežiem noteikti ir kaut kas izglītojošs, kas izriet no viņu apmeklējumiem dārzā.

Savvaļas dabas stundu aktivitātes

Kad jūsu bērni pēta dārzu, ir citi veidi, kā mācīt viņiem par savvaļas dzīvniekiem, izmantojot praktiskas aktivitātes un diskusijas. Daži no tiem var ietvert:

• Pētīt dzīvnieku pēdas - izmantojot šo zinātnes un atklājumu aktivitāti, bērni var aplūkot dažādu dzīvnieku pēdu attēlus un uzzināt, kurš dzīvnieks tās veido. Izveidojiet kāda veida zibatmiņas karti vai piezīmi, uz kuras ir dzīvnieku pēdas un kad tie atrod pēdas ārā dārzā (putni, truši,oposumi, brieži utt.), viņi var izmantot savus piezīmju blokus, lai tos saskaņotu ar dzīvnieku. Tas ir lieliski piemērots, lai to atkal apmeklētu ziemā, kad uz zemes ir sniegs.
• Runājiet par augiem, kas baro savvaļas dzīvniekus. Pārrunājiet, ko dzīvnieki varētu ēst dārzā. Vai tie aug jūsu dārzā? Lieciet bērnam meklēt augus bitēm vai tauriņiem. Runājiet par sēklām un ogām, kas piesaista putnus. Iesaistiet jaunākos bērnus, maņu veidā izpētot kukurūzas graudus un pastāstiet par to, kuri dzīvnieki ēd kukurūzu (brieži, tītari, vāveres). Dodieties pastaigā pa dārzeņu laukumu un meklējiet augus, kas varētu patikt trušiem, piemēram, burkānus un salātus.
• Veiciet salīdzinājumu ar augiem. Vai dārzā ir kāds augs ar dzīvnieka vārdu? Kāpēc tas varētu būt? Vai tā ir īpaša īpašība, piemēram, zaķa astes zāles mīkstās spalvas, vai iecienīts ēdiens, kas saistīts ar konkrētu savvaļas dzīvnieku, piemēram, bišu balzams vai tauriņu nezāle? Izveidojiet dārza etiķetes dzīvnieku augu nosaukumiem. Izveidojiet atbilstošu spēli, saskaņojot nosaukumu ar auga attēlu un iekļaujiet arī dzīvnieka attēlu.
• Dodieties pastaigā dabā. Meklējiet dažāda veida savvaļas dzīvniekus vai paslēpiet dārzā dzīvniekus vai citas rotaļlietas un tādā veidā meklējiet “savvaļas dzīvniekus”.

Tās ir tikai idejas. Izmantojiet savu iztēli. Vēl labāk, ļaujiet saviem bērniem vadīt jūs - lielākā daļa ir piepildīti ar jautājumiem.